備考托福口語的三個好用技術(shù)_在線英語培訓(xùn)_外教一對一
　　托福口語技術(shù)一，不用陳說本人的見解，而是用聽讀資料中的全部訊息作答。
這本來即是在考察弟子能否具有了對先前讀到、聽到的資料施行神速歸結(jié)、歸納、合并，之后再用口語復(fù)述的手腕。
幾何考生反應(yīng)，最不相宜的題型即是口語先聽后說局部。
這"最不相宜"反應(yīng)出了考生對新托福的新題型孕育了嚴格的"不服水土"。
　　新托福與舊托福相比擬，推廣了口語和歸納手腕試驗，對閱讀和寫稿占優(yōu)勢的多半考生來講，新托福"放倒"一批考生也在情理之中。
　　托福口語技術(shù)二，考生在加強口語表達手腕的同時，切不可忽視了閱讀和聽力。
專家建議，平常在上課時，可試驗用英語做條記，錘煉漢語轉(zhuǎn)換成英語的反應(yīng)手腕。
　　"幾何考生在口語試驗中，輕便犯‘鵝、鵝、鵝’的笑話，即經(jīng)常卡殼。
"訓(xùn)練們說，在新托福的面試中，考生要緊記減慢語速，倘使用很快的語速作答，稍有停滯，考官會誤認為你是因為辭匯量不足而卡殼。
對此，專家建議，平常最佳有意識地錘煉本人的詞語應(yīng)用手腕，如和同窗一同做"句子接龍"嬉戲，以某句話為故事發(fā)軔，每個人趁勢接一個英語句子，情節(jié)充實充實后，即成一個樂趣的故事。
　　托福口語技術(shù)三，常用辭匯要熟記。
新托福會經(jīng)常出現(xiàn)一些專用辭匯，如醫(yī)學(xué)類、生物類等。
弟子平常記單詞時要介意荒僻的專用辭匯，即便不會拼寫，也要做到"眼熟"、"耳熟"，不要讓這些晦澀的辭匯浸染了在口語考查里的表示。